dissabte, 28 de gener del 2012

Treballem l'orientació espacial





Resol aquest puzzle del nostre amic
Bob Esponja







Construeix puzzles en tres dimensions . Escull un dels 10 models i gira'l a l'espai amb el ratolí.

Dins la web, has de fer clic al
botó:

Treballem la memòria



Aquesta activitat ens mostrarà un patró que seguidament hem de repetir tal i com ens l'han mostrat.
A mida que avança l'activitat, el quadrat es va fent més i més gran i és més difícil repetir-ho.





Aquesta activitat és com el joc "Mèmori", però té d'especial que podem escollir el tema i hi ha un cronòmetre amb un compte enrere.

Treballem l'atenció i la percepció


Us convido a fer les següents activitats:
  • Acolorir imatges iguals a un model.
  • Formar parelles amb imatges iguals.
  • Reproduir figures iguals a un model.
  • Relacionar imatges amb el seu contorn.




Amb aquesta activitat haurem de buscar figures concretes que estan amagades a les diferents imatges que ens van mostrant.


Llegim... "Tintín y la oreja rota"

L'esquelet ens permet moure'ns

Aquests darrers dies hem treballat el sistema locomotor a classe. Hem observat el nostre propi esquelet, algunes maquetes de plàstic i, finalment, hem arribat a la conclusió que el nostre esquelet té diverses funcions:
  • Dóna forma al nostre cos.
  • Sosté totes les parts del cos.
  • Protegeix algunes parts molt importants del nostre organisme: el cor, el cervell, etc.
Aquesta propera setmana treballarem una altra part del sistema locomotor: els músculs.
Tot plegat, ossos i músculs, ens permeten moure'ns com aquests petits esquelets:

dimecres, 18 de gener del 2012

PENSEM...

Aquesta setmana us proposo dues activitats per pensar:

El Laberint (fàcil)

La Sra. Maria Teresa de Maspujols i Solansdovelles vivia a la planta baixa un antic mas familiar. No hi havia passadissos però totes les estances estaven ben comunicades per diverses portes.

Des de molt petita, als avorrits dies de l'hivern, en els que no sortia per l'intens fred que envoltava els voltants del mas, intentava trobar un recorregut que passés per cadascuna de les portes una sola vegada.

Però no s'acabava de sortir.

Es possible aquest recorregut? Si ho és, pots dibuixar-lo?

Les 3 garrafes (difícil)

Tenim una garrafa amb 12 litres de vi del Priorat. Tenim, a més, dues garrafes buides de 7 i 5 litres respectivament. Volem repartir exactament els 12 litres posant 6 litres a la garrafa de 6 i els altres 6 a la de 12, però no disposem de cap altre instrument de mesura.

(No val omplir o buidar els recipients a ull fins a la meitat i coses d'aquest estil. Les úniques accions "legals" són omplir del tot, acabar d'omplir o buidar)

Com ho podrem fer?

Llegim..."La Laura i en Joan en missió de rescat"

dimarts, 17 de gener del 2012

Activitats per ajudar-nos a millorar la lectura

Us proposo tres divertides aplicacions per practicar la lectura:

Podràs escriure paraules que fem servir cada dia. Només has de relacionar un dibuix amb lletres desordenades.




Podràs practicar la lectura i l'escriptura de paraules habituals de la classe i de l'entorn.

També la lectura en veu alta, parant atenció a la pronunciació.

Podrem identificar paraules mitjançant imatges.


Seguint les instruccions que ens donen, construirem cares diferents.





Aquí trobaras petits contes i relats, els quals pots escoltar o bé els pots llegir.

dijous, 12 de gener del 2012

Pensem...Endevinalles dels éssers vius

Els Castellers i els Correfocs estem estudiant els éssers vius. Primer hem treballat els animals i ara ho estem fent amb les plantes. Per aquest motiu, la secció "pensem" d'aquesta setmana consistirà en resoldre tot un seguit d'endevinalles que parlen dels.
Si feu clic aquí anireu a parar a una pàgina amb moltes endevinalles:

Fent clic als números, podràs veure el text de 13 endevinalles amb la solució amagada. Intenta resoldre-les sense mirar la solució.

Necessitaràs llapis i paper per anar anotant les solucions de cadascuna de les endevinalles. Després, les podràs escriure a la secció "RESPOSTES A LES ENDEVINALLES" (a sota)...Sort!

FàcilNormalDifícil

Bloc 1: éssers vius

12345678910111213


diumenge, 1 de gener del 2012

Comencem l'any 2012 amb tres activitats molt interessants

Llegim...

Els nens viuen les Festes de Nadal amb molta il·lusió: per a molts d’ells, aquests dies són el compte enrere del que falta perquè arribi la nit més màgica. L’Ona també ho viu així: per a ella l’encesa de l’enllumenat públic és el tret de sortida d’una cursa emocionant i plena d’activitats, mentre espera l’arribada dels seus amics, els camells dels reis d’Orient. Aquesta espera la comparteix amb els seus veïns, una família de senglars i dos nens.

Practiquem la separació de síl.labes i detectem quina és la sílaba tònica

FES CLIC A LA IMATGE

A la xarxa hi ha moltes aplicacions per practicar la separació de síl.labes i per aprendre a diferenciar la síl.laba tònica d'una paraula. Moltes d'elles, també parlen d'accentuació ( un tema que, com ja veurem, està molt relacionat...). Aquí teniu tres exemples, de més fàcil a més difícil:



Sudoku

Bon any 2012!
La primera publicació del nostre blog en aquest any 2012, està relacionada amb una de les activitats que més ens va agradar als GF de matemàtiques del primer trimestre, el Sudoku.
Aquí teniu una aplicació que us permet decidir el tamany del sudoku i la dificultat.
Intenta fer un sudoku, però abans llegeix les instruccions .


Què és el Sudoku?
Què és el Sudoku? Sudoku és un trencaclosques matemàtic de col·locació que es va popularitzar a Japó al 1986 i es va donar a conèixer en l'àmbit internacional al 2005. L'objectiu és emplenar una quadrícula de 9×9 cel·les dividida en subcuadrícules (també cridades "caixes" o "regions") de 3×3 amb les xifres de l'1 al 9 partint d'alguns nombres ja disposats en algunes de les cel·les. No s'ha de repetir cap xifra en una mateixa fila, columna o subcuadrícula.

Altres Webs on podem practicar Sudokus: